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[AAA] Venir au monde. Dimensions spatiales des naissances, politiques publiques, corps et imaginaires – Géographie et Cultures

Appel à articles
prolongement jusqu’au 10 avril 2026

Numéro thématique de la revue
Géographie et Cultures

Coordination : Dominique Chevalier (EVS) et
Caroline Rozenholc-Escobar (LAVUE)

« Ma naissance a eu lieu dans un monde régi par d’autres lois, d’autres valeurs, d’autres croyances que celles d’aujourd’hui »

— Annie Ernaux, Les Années, Gallimard, 2008

Comme le suggère le propos d’Annie Ernaux mis en exergue de cet appel à articles, une naissance représente bien davantage qu’un événement biologique et familial. La naissance, comme venue au monde et entrée dans l’histoire, est un fait profondément spatialisé, socialisé, encadré, traversé par de nombreux espaces et de multiples circulations, dans des contextes culturels, toujours spécifiques, où les échelles géographiques s’entremêlent.

Les différentes couches qui emmaillotent la mise au monde d’un enfant se retrouvent à maints endroits : dans les lieux mêmes où les accouchements se produisent, qu’il s’agisse de maternités de pointe, souvent urbaines, ou de maisons dites de naissance pour favoriser des accouchements « physiologiques », de petites structures rurales ou des domiciles (Durand, 2013 ; Gabadinho et Serra, 2013). On retrouve cette diversité au niveau des territoires de santé périnatale (Blondel, Kermarrec et al., 2021), des circuits de la procréation médicalement assistée (Gross, 2005), dans les cheminements complexes liés à l’adoption et dans le tourisme procréatif/reproductif (Mathieu, 2013), sans compter les endroits dans lesquels s’enracinent les arbres de naissance, plantés sur le placenta nourricier des nouveau-nés et les espaces mémoriels conçus, dans les maternités et en dehors, par ou pour les familles confrontées au deuil périnatal. L’évocation de ces différentes catégories révèle la disparité et la pluralité des configurations par lesquelles se dessinent, dans et par l’espace, des inégalités, voire des rapports de pouvoir et des tensions éthiques et juridiques dans le fait de venir au monde (Théry, 1998), mais aussi des imaginaires et des façons de se projeter spatialement dans cet évènement.

C’est précisément ce tissage complexe des dimensions spatiales propres aux naissances que ce numéro thématique de la revue Géographie et Cultures propose d’explorer en croisant plusieurs registres et en favorisant des approches interdisciplinaires (géographie bien sûr, mais aussi sociologie, anthropologie, science politique, droit, architecture, histoire, études du genre, etc.). La naissance se joue désormais dans une géographie imbriquée qui conjugue l’intime au global, par différents emboîtements et sauts d’échelles. Ce numéro entend ainsi analyser comment et pourquoi naître, faire naître et être reconnu·e comme né·e s’articulent à des configurations spatiales spécifiques.

Quatre axes principaux peuvent structurer la réflexion les réponses à cet appel.

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Free the map

Journée d’étude des ateliers
Faire territoire, faire société, Spatialité numériques
et géomatique
et Espaces critiques

Free the map
Libérez la carte


7 novembre 2025 9h30-17h30
ENS de Lyon, site Descartes

  • La matinée de 9h30 à 12h45 (présentation du livre + atelier) aura lieu en salle D2-104.
  • L’après-midi (présentations + échanges) aura lieu dans le bâtiment D7 – salle RDC (aile à droite du CROUS).

Journée d’étude participative co-portée par les ateliers Faire Territoire Faire Société, Spatialités Numériques et Géomatique, et Espaces critiques du laboratoire Environnement, Ville, Société (UMR 5600 CNRS)    

Depuis les travaux pionniers de William Bunge et Gwendolyn Warren au Detroit Geographical Expédition and Institute réalisés dans les années 1960 (Knudson, 2017), des cartographies engagées renversent l’imaginaire cartographique de l’intrusion et du contrôle construit par les administrations des États modernes (Harley, 1988 ; Scott, 1998 ; Biggs, 1999 ; Crampton, 2001 ; Cosgrove, 2001). Elles s’affirment comme des instruments de contre-pouvoir visant à révéler la spatialité des rapports de domination, des inégalités, tout en intégrant des points de vue et des perspectives souvent marginalisées.

La « cartographie radicale » (Mogel et Bahgat, 2007 ; Zwer et Rekacewicz, 2021 ; Zwer, 2023), la « cartographie critique » (Crampton et Krygier, 2005 ; Palsky, 2013) ou encore la « contre-cartographie » (Counter Cartographies Collective ; Van der Vlist, 2017) témoignent de la vivacité actuelle de ces cartographies et d’une conviction partagée concernant le potentiel émancipateur de la carte. 

En France, plusieurs ouvrages récents en retracent l’histoire et dressent le panorama des productions contemporaines (Zwer, 2023 ; Zwer and Rekacewicz, 2021). D’autres travaux s’y associent en cartographiant des expériences de plus en plus variées, sous l’égide de la cartographie sensible notamment (Pigeon, 2025; Feildel et al., 2016; Olmedo, 2015; Olmedo and Mekdjian, 2016), pendant que se déploient les plateformes interactives et les atlas en ligne pour en donner l’accès au-delà du seul champ académique (site Visionscarto, blog La carto mobile, atlas Gaïagraphie…).

Dans son ouvrage Free the map (2024), le géographe néerlandais Henk Van Houtum part de l’observation critique de plusieurs productions cartographiques largement diffusées dans le monde, en particulier sur le sujet des frontières et des migrations. Il s’inspire de diverses réalisations de géographes, cartographes ou artistes, pour construire de nouvelles perspectives, pour libérer la carte, un projet fédérateur qui repose avec actualité la question des pouvoirs heuristiques de la cartographie.  

Cette question sera au cœur de la journée d’étude qui se tiendra au laboratoire Environnement Ville Société (CNRS UMR 5600). Elle s’ouvrira sur la présentation des travaux d’Henk Van Houtum, par son auteur. Elle fera ensuite dialoguer des travaux divers qui s’intéressent à l’absence ou au caractère problématique des représentations cartographiques, ainsi qu’aux alternatives concrètes à mettre en œuvre. 

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Territoire en situation patrimoniale

Territoire en situation patrimoniale :
enjeux mémoriaux, mutations sociales et transformations urbaines
Le cas de la Cabucelle, Marseille

Séminaire du 12 octobre, 10h-12h
18 rue Chevreul, 69007 Lyon, salle 604

Résumé

Cette recherche souhaite questionner les mutations et le devenir de tissus urbains anciens au prisme du patrimoine. Quatre pistes de recherche seront approfondies : le patrimoine comme ressource, notamment le  « territoire hérité » comme ressource à l’ère de l’anthropocène ; les circulations de normes, de valeurs et de modèles urbains dans les processus de transformation urbaine et de patrimonialisation ; la pluralité et l’hétérogénéité du monde patrimonial ; les processus d’invisibilisation et de visibilisation à l’œuvre dans la patrimonialisation.

L’étude des situations patrimoniales (saisies à travers les acteurs, les imaginaires et les actions ainsi qu’à travers la matérialité de l’espace) se fera à partir d’un territoire : le quartier de la Cabucelle à Marseille. Situé en lisière du périmètre d’Euroméditerranée 2 (extension du périmètre de l’opération d’intérêt national Euroméditerranée 1), à l’arrière du port, il se caractérise à la fois par une forte activité économique (en particulier des garagistes) et un taux de chômage élevé. Constitué d’ateliers, de friches, d’habitats ouvriers, de maisons de ville…, il est aujourd’hui l’attention d’acteurs publics. Les actions projetées de transformation de ce quartier, l’appel à « imaginer le quartier productif méditerranéen » (Europan 15) sont à mettre à l’épreuve de représentations patrimoniales et de mémoires plurielles.

© Muriel Girard

Ce cas, dont l’enquête de terrain démarre, sera mis en regard de recherches précédemment menées en Turquie et au Maroc afin de voir comment des situations étudiées dans d’autres villes des rives sud et orientale de la Méditerranée aident à comprendre des dynamiques de patrimonialisation et de transformation urbaine à Marseille.

Présentation de l’intervenante

Muriel Girard est maîtresse de conférences en SHS à l’ENSA-M, laboratoire INAMA/ENSA-M, actuellement accueillie en délégation CNRS au sein de l’UMR CNRS 5600 EVS et au sein de la composante LAURe.

Ses thèmes de recherche depuis son travail de thèse portant sur les « Recompositions du monde artisanal et mutations urbaines au regard des mises en patrimoine et en tourisme au Maghreb et au Moyen-Orient (Fès, Istanbul, Alep) » (doctorat de sociologie, 2010,

Université François Rabelais de Tours) se centrent sur les processus de construction du patrimoine (les imaginaires, les pratiques et les actions) et les recompositions sociales, spatiales et identitaires auxquels ils donnent lieu dans les centres urbains historiques. Ces dernières années, ses travaux ont notamment porté sur les acteurs et les enjeux du patrimoine en Méditerranée à la fois à partir des cas turc et, plus récemment, marocain, et selon une approche comparative. Elle engage désormais une recherche sur Marseille. Elle a récemment publié Le théâtre du patrimoine. L’artisan, le maire et le touriste à Istanbul (PUFR, coll. Villes et territoires, 2020).


 

Crédits photographie de l’en-tête : Muriel Girard

Savoirs, territoires et représentations géographiques construits et (re-)produits par les institutions éducatives

Savoirs, territoires et représentations géographiques construits et (re-)produits par les institutions éducatives.
Une interrogation des pratiques scientifiques et scolaires au prisme de la théorie postcoloniale

Vendredi 22 septembre 2017, 9h00- 12h00
Amphithéâtre Doucet-Bon, 18 rue Chevreul 69007 Lyon

Intervenants : Matthias Hoenig (Institut de Géographie, Université de Münster, Allemagne)

Discutants : Samuel Depraz (Université Jean-Moulin Lyon3, EVS-UMR 5600)

Présentation de la séance

Issues principalement du débat académique anglo-saxon, les postcolonial studies représentent aujourd’hui une approche de base de la Neue Kulturgeographie [Nouvelle géographie culturelle] allemande. Par contre, leur potentiel explicatif pour la construction et la (re)production des savoirs spatio-historiques et représentations géographiques par l’enseignement scolaire a moins retenu l’attention. La présente conférence analysera la rupture épistémologique que représente ‘le’ postcolonialisme en questionnant les vestiges de la pensée coloniale dans le contexte de l’enseignement. Le ‘tournant postcolonial’ peut-il contribuer à une meilleure compréhension de la relation entre savoir et pouvoir avec le but de répondre à la diversité culturelle marquant notre présent ?

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Imaginaire : Construire et Habiter la Terre – ICHT2017

“Ré-imaginer l’habitat précaire” est une session thématique du colloque franco-brésilien « Imaginaire : Construire et Habiter la Terre – ICHT2017 »inscrite dans le programme d’activités de l’atelier 6 d’EVS.

ATTENTION : Le lieu du colloque ICHT a changé ! Ce n’est plus Université Lyon 3, Amphithéâtre Huvelin 15 quai Claude Bernard Lyon 7e  mais
Amphithéâtre Doucet-Bon
18 rue Chevreul, Lyon 7e

Deux autres sessions (“Imageries, mémoires, projections et projets” le 12 avril matin et “La ville douce” le 13 avril matin, au programme de l’Atelier 1 d’EVS), ainsi que des expérimentations proposées par le Studio IMU Expériences sensibles en partenariat avec le Rize (le 12 avril après-midi) composent le programme d’ICHT 2017.

Dans la continuité d’une première édition tenue à São Paulo en mars 2016, l’ambition du colloque est de réaffirmer la place des poétiques urbaines dans la fabrique contemporaine des villes, en se focalisant sur les imaginaires, les images matérielles et les approches sensibles du quotidien urbain.

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