« LE PROJET D’ÉCOLE ÉGALITAIRE : ENJEUX ET EXPÉRIMENTATIONS »
Séance co-organisée par la Formation de Formateurs et Formatrices de l’INSPÉ de Lyon et l’UMR Environnement Ville Société.
Edith Maruéjouls, Docteure en géographie et Directrice chez L’ARObE (Atelier Recherche Observatoire Egalité) propose dans ses travaux d’analyser les phénomènes sociaux sous l’angle du genre à travers une approche systémique, épistémologique et structurelle. S’appuyant sur les études des féministes scientifiques, elle déconstruit la société française en mettant en lumière les stéréotypes sexués, le sexisme et les inégalités réelles qui en découlent. Ses préconisations ouvrent la voie à une société innovante et pleinement égalitaire.
Dans le cadre de cette après-midi de formation, elle propose de poser les bases d’une approche théorique de la question du projet d’une école égalitaire, de présenter une méthodologie d’observation et de dialogue avec les enfants à partir des nombreux constats de terrain et des effets observés au cours de ses expérimentations.
Retour d’expérience des journées d’étude des 23 et 24 février, rédigé par Camille Scheffler, Doctorante à Lyon2.
L’atelier de cartographie expérimentale proposé par l’atelier Faire Territoire Faire Société en partenariat avec l’ANR MOBILES s’est ouvert par un séminaire autour de la cartographie des parcours, de ses usages et ses enjeux à travers les travaux de trois chercheur·euses : Florence Troin, David Lagarde et Camille Scheffler.
De Mamoudzou à Damas, en passant St-Jacques de Compostelle et Lyon, cette discussion à trois voix a permis de mettre en avant l’importance de la complémentarité des approches et des outils lorsqu’il s’agit de cartographier des parcours et des itinéraires.
L’après-midi s’est poursuivi avec une réalisation collective et une présentation collaborative autour des cartes d’émargement. Comment (en) sommes-nous venu·e·s là ?
Puis, tout·e·s les particpant·e·s sont devenu·e·s cartographes. La réalisation d’une « carte qui dit quelque chose de soi-même » (aussi appelée « identity map ») a été l’occasion pour chacun·e de s’essayer à la cartographie subjective (pléonasme pour les partisant·es de la cartographie critique) et de créer individuellement sa carte. Un des enjeux de cette expérimentation cartographique a été de s’abstraire des normes cartographiques pour laisser place à son vécu et ses émotions en mobilisant des matériaux d’expression comme le dessin, le collage, l’écriture. Adieu échelles figées et repères euclidiens car dans ces cartes cohabitent sur un même plan le jardin de la maison familiale et l’océan pacifique, un trajet à vélo ou celui d’une vie entière, permettant ainsi de laisser s’exprimer la créativité de chacun·e.
En guise d’interlude à cet acte cartographique introspectif, Florence Troin et David Lagarde nous ont emmené·es à la découverte de parcours sensibles pour appréhender l’espace par nos sens et (se) faire confiance à travers une expérience guidant·e/guidé·e… Encore une nouvelle occasion de questionner notre rapport à l’espace mais également nos représentations de cette expérience spatiale via une restitution orale et cartographique – il va sans dire – car il a bien été question de « cartographier des parcours et des itinéraires » pendant ces deux jours intenses et riches en émotions de cet atelier de cartographie expérimentale.
Les échanges ont été d’une grande richesse, et ces deux journées une belle réussite. Merci à l’ensemble des participant·e·s.
Fanny Gallot, Maitresse de Conférences en histoire contemporaine Historienne à l’UPEC, membre du CRHEC (Centre de Recherche en Histoire Européenne Comparée) et enseigne à l’INSPE de Créteil.
Appréhender les luttes du travail reproductif de « femmes immigrées » de 1968 aux années 1980
La conceptualisation en termes de travail reproductif permet d’envisager conjointement le travail rémunéré et non rémunéré « nécessaire pour développer et maintenir la force de travail » : il peut être réalisé gratuitement dans le cadre de la famille sous la forme du travail domestique ou encore se trouver dévalorisé dans la sphère professionnelle du fait de la naturalisation des compétences liées à l’assignation au domestique. L’enjeu de cette intervention est de proposer quelques pistes pour appréhender les mobilisations de « femmes immigrées », une catégorie d’action publique homogénéisante qui se forge dans les années 1968 et la manière dont elles mettent en jeu le travail reproductif tantôt pour dénoncer sa sous-rémunération dans la sphère professionnelle, tantôt comme moteur d’une implication militante dans le quartier en tant que travailleuse domestique non rémunérée dans la famille.
Joanne Le Bars, Maîtresse de Conférences en Géographie, Université Gustave Eiffel Laboratoire Analyse Comparée des Pouvoirs
Groupe de recherche Justice, Espace, Discriminations, Inégalités
Des femmes sans-papiers dans la lutte. Trajectoires d’engagement, lignes de clivage et résistances quotidiennes
Cette communication entend revenir sur l’engagement de femmes sans-papiers à partir d’une approche ethnographique et longitudinale menée de fin 2009 à aujourd’hui en Île-de-France auprès d’un collectif de sans-papiers, une lutte en faveur des travailleuses sans titre de séjour menée au sein d’une association mais aussi le suivi de certaines militantes sur le long terme. Suivant l’apport des études sur les mouvements des femmes et les travaux féministes qui ont, dans la sociologie du militantisme, permis de travailler les frontières entre privé et public, entre militantisme et non-militantisme et entre mouvements et institutions, cette communication souhaite approfondir les conditions d’émergence de ces mobilisations collectives, les formes de repositionnement de soi qu’elles insufflent, les rapports de pouvoir qui les traversent et les lignes de clivages entre ces militantes. De la matérialité des lieux aux pratiques spatiales en passant par l’appropriation de l’espace, de l’espace privé à l’espace public, du corps à la construction du chez-soi, à la ville et aux frontières de la nation, je souhaite également montrer comment, face à un dispositif disciplinaire complexe, ces formes de politisation collectives s’inscrivent aussi pour ces femmes dans une pluralité de formes de contestations et de résistances quotidiennes hors de la scène militante entamées dès la société de départ.
Rendez-vous à l’Institut français de l’Education pour un atelier de cartographie expérimentale “Cartographier des parcours” animé par David Lagarde, Florence Troin et Camille Schleffer.
Pour tout renseignement complémentaire avant le démarrage de l’Atelier, contacter Florence : troin@univ-tours.fr
Retrouvez le programme complet des journées ci-dessous ainsi qu’une feuille de routes des participant·es :
L’UMR EVS et le GDR CNRS « Connaissance de l’Europe médiane » organisent le 11 janvier 2023 de 14 h à 17 h un séminaire consacré à l’Ukraine, 18 rue Chevreul, Lyon 7ème, salle 604.
Sous le titre « Migrations de population, transports de marchandises : un aperçu des effets de la guerre en Ukraine sur les flux », il interrogera comment la guerre déclenchée le 24 février 2022 a accéléré, bloqué, transformé des circulations de personnes et de biens à partir de l’Ukraine. Pour en savoir plus, voir le PDF en pièce jointe : https://atelier6.hypotheses.org/files/2023/01/Seminaire-Ukraine-2023_01_programme.pdf
Ivan Savchuk (Docteur en géographie de l’Académie des sciences d’Ukraine, UMR Géographie-cités)
L’exportations de céréales à partir de l’Ukraine : étude historique et géographique
Hervé Amiot, doctorant en géographie à l’Université Bordeaux-Montaigne, UMR Passages, ATER à l’ENS de Lyon
Les Ukrainien.e.s de l’étranger face à la guerre (2014-d2022)
Margaux Baudoux (étudiante en master 2 à l’ENS de Lyon, UMR EVS) et Lydia Coudroy de Lille (professeure à l’Université Lumière Lyon 2, UMR EVS)
Les Ukrainiens en Pologne, une analyse socio-démographique (de 2000 à 2022)
Fresque au Mémorial de Montluc à Lyon, peinte sur le mur du lieu où les 44 enfants d’Izieu furent internés le 6 avril 1944 avant leur déportation et leur assassinat à Auschwitz-Birkenau. Photographie : Dominique Chevalier, Mars 2019.
Journée d’étude organisée et animée par Dominique Chevalier (MCF-HDR Lyon 1, co-responsable de l’atelier) et William Robin-Detraz (Doctorant Lyon 2).
20 janvier 2023
9h30-12h – 14-16h
Atelier « Faire territoire, faire société » – UMR EVS 5600 Salle de la Rotonde 18 rue Chevreul 69007 LYON
Alors que les sciences sociales ont connu un « boom mémoriel » depuis les années 1990 (Berliner 2005), les questions de mémoires sont désormais bien institutionnalisées et intégrées dans les réflexions des différentes disciplines à tel point que les approches mémorielles deviennent des sous-champs disciplinaires (en histoire (Nora 1984-1992), en anthropologie (Candau 2005), en sociologie (Lavabre & Gensburger 2005), en géographie (Hoelscher et Alderman 2004 ; Chevalier et Hertzog 2018), en science politique (Gensburger et Lefranc 2017)). Notion polysémique, la mémoire est ainsi devenue un « objet » de recherche transversal des sciences sociales appelant le développement et l’approfondissement de l’interdisciplinarité pour la comprendre.
Les approches mémorielles étant désormais bien codifiées, il nous a semblé pertinent d’interroger les mémoires sous l’angle de nouvelles approches, elles aussi transversales dans les sciences sociales actuelles, en confrontant les points de vue de différents chercheur.es francophones travaillant sur les mémoires, d’horizon disciplinaire variées et aux terrains d’études divers. Nous proposons ainsi aux chercheur.es invité.es de mettre en commun leurs réflexions sur les mémoires à partir de leurs propres recherches en suivant quatre approches :
(Re)penser les mémoires au prisme de l’« ordinaire ». Alors que les recherches se sont bien souvent concentrées sur des événements traumatiques ou des mémoires douloureuses, comment envisager les mémoires par une approche de l’ordinaire (Chivallon 2012) ? Comment dans les récits de l’extraordinaire se mélangent également les récits de la vie de tous les jours (Michonneau 2020) ? L’interaction entre mémoires individuelles et mémoire collective se (re)trouve-t-elle à cette jonction entre l’ordinaire et l’extraordinaire ?
Genre et mémoires. Il s’agira d’interroger, en paraphrasant Claire Hancock (2014), « Comment penser (avec) le genre fait gagner, (et perdre), à la réflexion sur les mémoires ? » Y a-t-il une dimension genrée des mémoires et comment se retrouvent- elles exprimées ? Comment aborder cette dimension méthodologiquement et l’intégrer dans toute approche sur les mémoires en sciences sociales ? Les circulations et les échelles de mémoires. En tenant compte de l’aspect « mondialisé » des mémoires contemporaines (Rousso 2007 ; Hertzog 2020), comment se pose désormais la question des circulations mémorielles ? Comment aborder la dialectique entre les « lieux de mémoire » localisés et les logiques de commémorations transnationales ? Comment articuler les questions d’ancrage et de circulations mémorielles selon des logiques individuelles/collectives, locales/nationales, régionales/transnationales (Chevalier 2017 ; Sintès 2017) ? Dans quelle mesure l’approche en termes d’« échelles de mémoires » vient-elle compléter, ou non, les approches en termes de régimes d’historicité et de régimes mémoriels (Michel 2015) ?
Enchevêtrements ou concurrence des mémoires ? De par leur caractère politique et leur charge émotionnelle forte, les mémoires sont conflictuelles et font l’objet de luttes. Pour autant, peut-on parler de concurrence des mémoires ou bien d’un enchevêtrement des récits mémoriels (Goussanou 2020) conduisant à l’élaboration de mémoires « multidirectionnelles » (Rothberg 2004) ? Qu’est-ce que ces différents vocables révèlent de l’aspect conflictuel des mémoires ? Ne rejoue-t-on pas par là une vision normative des mémoires que l’on retrouvait dans les débats des années 2000 entre les tenants des « abus de la mémoire » et ceux du « devoir de mémoire » (Ledoux 2016) ?
Nous invitons chaque intervenant.e à se saisir de ces questions et d’y répondre à l’aune de leurs propres travaux. Cette séance aura lieu de manière hybride : à la fois en présentiel et en distanciel.
Numéro de la réunion : 2730 307 3438 Mot de passe : uMSR4PTvM53
Après une présentation des participant.es et de leurs travaux, nous consacrerons une heure par questions avec un premier temps d’exposition pour chaque participant.e, suivi d’un temps d’échanges entre eux et enfin un temps de questions-réponses entre les intervenant.es et le public de l’atelier. Participant.es à cette journée d’étude :
Christine Chivallon, géographe-anthropologue, directrice de recherches première classeau CNRS, LC2S
Stéphane Michonneau, historien, professeur des universités, université de Lille, UMR IRHiS
Pierre Sintès, géographe, maître de conférences HDR, Aix-Marseille Université, UMR TELEMMe
Marie Pouillès-Garonzi, géographe, doctorante, Université Lyon 2, UMR-EVS
Sortie du livre aux Presses Universitaires de Rhin et Danube
Syrie et Liban sont désormais deux États sous influence étrangère, fragmentés par des antagonismes ethniques, religieux et tribaux qui semblent irréductibles. Au-delà de la géopolitique internationale et du conflit israélo-arabe, les causes de leurs faillites respectives sont aussi à rechercher dans le poids du système communautaire. Le communautarisme constitue la dimension cachée des rapports sociaux, économiques et politiques au Proche-Orient. Il s’agit d’un objet difficile à décrypter pour nous autres Occidentaux modernes, individualistes et rationalistes. Par ailleurs, l’héritage idéologique d’Edward Saïd influence toujours la recherche académique, conduisant à des explications tronquées à l’égard des conflits qui ensanglantent la région et dont nous subissons le retour de flamme en Europe.
Cet ouvrage a donc pour but d’apporter des clés de compréhension réalistes sur la base de trois décennies de recherches de terrain, y compris au cœur des conflits, avec comme seul principe de garder les yeux grands ouverts sur le réel et de « ni rire, ni pleurer, ni haïr, mais comprendre » (Spinoza).
Vendredi 9 décembre 2022 9h30-12h30 Le Rize, mémoires, cultures, échanges 23 Rue Valentin Haüy, 69100 Villeurbanne
Protocoles de performance pour une lecture in situ – Ross Louis
Basé sur les approches des performance studies, le programme lecture-devient-performance consiste en une série d’expérimentations à Montréal (Saint-Sulpice, Saint-Sulpice, Saint-Sulpice, 2018), à la Nouvelle-Orléans et à New York (Organology, 2019) et à venir en France. Il s’agit d’un jeu de protocoles, prenant la forme d’instructions à réaliser, distribuées dans l’espace public dans le but d’activer une lecture in situ. Ces protocoles sont imprimés sur des éphéméras dépliants et s’inspirent d’éléments de l’infra-ordinaire de Georges Perec (petits gestes, détails textuels ou architecturaux, rituels de « comportement restauré ») trouvés sur les lieux choisis. En transformant les choses souvent immergées dans la vie quotidienne, le projet teste des méthodes pour activer le corps du chercheur·e et du participant·e afin d’accéder à un savoir incarné d’un lieu, voire à une réflexion critique entre le présent et le passé.
Ross Louis est chercheur associé au Laboratoire MARGE, Marie Skłodowska-Curie Fellow, Université Jean Moulin, Lyon 3.
« L’appui comme expérience et comme attention… Envisager la recherche-création avec l’éducation somatique Méthode Ehrenfried®» Sylvie Molina, Spyros Franguiadakis
Nous nous proposons dans cette intervention de (re)considérer la recherche-création avec et à partir de la gymnastique holistique Méthode Ehrenfried®. En mettant au centre de notre réflexion la notion de l’« appui » et la place qu’il occupe au sein de cette méthode au niveau du travail corporel interactif et proprioceptif, nous explorerons ce qu’elle recouvre comme lieu de pensée pour l’enquête somatique et sociologique. A partir de supports audio-visuels, nous inviterons à un espace de réflexions autour de l’expérience de l’appui en tant qu’il rend possible des manières d’explorer et de reformuler des perceptions sensorielles et kinesthésiques (penser le geste à partir de l’ancrage). En prêtant attention à ce qui soutient le corps et le mouvement, un des enjeux de notre propos est de chercher à (re)envisager le processus de recherche-création dans un pluralisme de traversées : passer de l’attention portée à l’accueil de l’inattendu ; de l’ancrage qui porte vers une écologie du mouvement ; de la crainte face à la chute à l’apprivoisement d’un laisser-tomber ; de l’illusion de la puissance à se porter (culte de la performance, de l’effort, du surinvestissement) à l’appui en tant qu’autre forme d’imaginaire menant à d’autres possibles poétiques et de création à la fois individuelle et collective. Enfin, comment l’appui peut-il être partie prenante d’un processus délicat et fragile d’appren-tissage et de construction de savoirs qui n’ont pas encore trouvé leur forme… ?
Sylvie Molina est danseuse-chorégraphe, enseignante-formatrice & praticienne Méthode Ehrenfried®, responsable pédagogique de l’association Art Mouvement Santé. Spyros Franguiadakis est sociologue, maître de conférences à l’Université Lumière Lyon 2 et chercheur au Centre Max Weber UMR 5283 CNRS.
Vendredi 16 Décembre 2022 (10h-12h30) – 18 rue Chevreul 69007 LYON – Salle de la Rotonde
Cette nouvelle séance de séminaire de l’atelier Faire Territoire Faire Société est pensée avant tout comme un moment de discussions entre les intervenantes elles-mêmes et entre les intervenantes et le public (chercheurs, chercheuses, étudiant·e·s du séminaire « Espaces, Corps, Mémoires » de l’ENS de Lyon, etc…).
Intervenantes :
Annick Charlot, Chorégraphe, Compagnie Acte
Marylène Lieber, Sociologue, Professeure en Études de genre à l’Université de Genève
Dominique Poggi, Fondatrice du Collectif A Places Égales
Modération :
Dominique Chevalier, MCF-HDR Géographie, EVS.
Les discussions s’articuleront autour de cinq thématiques :
La question de la présence des femmes dans la ville est souvent pensée en termes de sécurité ou de violences ; quelles sont les autres dimensions importantes ?
Retour sur la coopération au sein de la recherche-action qui a réuni une chorégraphe (Annick Charlot) et une chercheuse (Marylène Lieber).
Comment des actions collectives peuvent-elles permettre aux femmes de se réapproprier l’espace public ? Exemples des marches exploratoires et de l’expérience artistique de la place des femmes dans l’espace public de la Compagnie Acte : PUBLIC·QUES!
Comment l’art et son récit sensible collectif, viennent-ils opérer une transformation des perceptions, des normes intégrées, et peut-être des capacités d’agir ?
Être légitime dans l’espace public, freins et leviers.
Séminaire de recherche organisé par l’Université de Mossoul et l’Institut des Mondes Urbains (IMU).
Jeudi 20 octobre 2022, Université de Mossoul (8h30 – 12h30 heure française).
La ville et la région de Mossoul ont été libérée de l’Etat Islamique en 2017 au prix d’immenses destructions. Depuis cinq ans la population, les autorités et l’aide internationale tentent de reconstruire cette ville. Cependant, la métropole du Nord Irak peine à retrouver sa place dans l’environnement régional. Reconstruire Mossoul implique aussi de restaurer la confiance entre les communautés, tout comme dans les petites villes du Nord Irak : Sinjar, Tel Afar et Qaraqosh qui subirent également des combats destructeurs. Les différentes contributions tenteront de dresser un état des lieux de la reconstruction physique, économique et sociale de la ville et de sa région avec un soucis de prospective. Nous sommes dans le cadre d’une recherche appliquée dont la problématique majeure est de reconstruire Mossoul pour assurer une paix durable et éviter de tomber dans un piège conflictuel (« conflict trapping »).
Ce séminaire organisé à Mossoul est une première depuis la libération de la ville. Les contributions proviennent de toutes les facultés de l’Université de Mossoul, ce qui nous permet de croiser les approches disciplinaires. Enfin, ce séminaire s’inscrit dans le cadre du programme de recherche : « La reconstruction du Levant (Liban, Syrie, Irak) » soutenu par l’Institut des Mondes Urbains.
Meeting ID: 813 8964 5301 Passcode: 574597 One tap mobile +16694449171,,81389645301#,,,,*574597# US +16699009128,,81389645301#,,,,*574597# US (San Jose)
Conférence-discussion du professeur Marek Więckowski le 6 octobre 2022 sur la transformation des frontières en objets touristiques. La discussion sera assurée par Olivier Givre, anthropologue (Lyon 2, EVS).
UMR EVS. 18 rue Chevreul, 69007 Lyon. Salle 604. 11h à 13 h
Quelle touristification des frontières ? Les frontières, conçues pour séparer et contrôler, changent en permanence de fonctions . Elles constituent des ressources, comme espaces de liaison et de coopération, se transforment, et deviennent aussi les éléments patrimoniaux. Pourtant, elles demeurent dans l’espace, même en cas d’abolition du contrôle et d’ouverture totale, car elles sont tracées, marquées dans l’espace. Or ces signes, les murs, les postes-frontières, les manifestations matérielles de la frontière intéressent les touristes. Les frontières sont alors transformées en produits touristiques et augmentent l’attractivité des espaces frontaliers. Quels sont les enjeux, les difficultés, les perspectives d’une touristification des frontières politiques ?
Création et vulnérabilité en contexte post-catastrophe
Vendredi 14 octobre, de 16h à 19h, Amphithéâtre de l’ENSAL, 3, rue Maurice-Audin à Vaulx-en-Velin
L’École nationale supérieure d’architecture de Lyon, en partenariat avec l’École urbaine de Lyon et le Centre de recherche sur le futur des villes de l’université d’Ottawa, propose un thème de réflexion et de débat lié au Séminaire international “Imaginer l’après” qui se déroulera à Lyon et à Tokyo du 6 au 8 octobre.
Organisée dans le cadre des Journées nationales de l’architecture, cette table ronde permettra d’explorer la thématique de la recherche et de la création en architecture dans un contexte post-catastrophe, où la prise en compte de la vulnérabilité des personnes et des territoires devient un impératif commun, compte tenu et des enjeux climatiques actuels et à venir.
Libre d’accès dans la limite des places disponibles (90).
Responsable scientifique et animation : Pierre Gras – pierre.gras@lyon.archi.fr
Séance de projection du documentaire “Partir à l’aventure” en présence de deux des réalisatrices, Gabrielle Bichat et Lucie Hautbout dans le cadre de la Fête de la Science et de leur projetLes champs au-delà des frontières
Jeudi 13 octobre, de 18h à 20h dans l’amphi Huvelin, à l’Université Jean Moulin Lyon 3 – 15, quai Claude Bernard – Lyon 07
Synopsis
À la croisée de migrations transméditerranéennes, ce film réalisé par quatre étudiantes en agronomie, questionne leurs liens avec nos systèmes de production agricole. Des questionnements ont guidé leurs pas à travers la Côte d’Ivoire, le Maroc et la France : Partir de zone rurale, qu’est-ce que cela implique, signifie ? Quelles sont les conséquences ? Quelles organisations de la migration ? L’agriculture productiviste est-elle une opportunité économique pour des personnes migrantes ? Comment l’agriculture productiviste est-elle dépendante d’une main d’œuvre migrante ?
En pleine crise de l’accueil migratoire en Europe, le projet Les champs au-delà des frontières ! a voulu donner la parole aux personnes en migration. Elles nous racontent leurs espoirs, leurs réalités et comment l’agriculture intervient dans leur parcours.
Inscription conseillée à pointculture@univ-lyon3.fr
EVS a le plaisir d’accueillir en séjour scientifique du 18 septembre à la mi-octobre 2022 le professeur Marek Więckowski, lauréat du programme « Directeur d’Etudes Associé » de la Fondation des Maisons des Sciences de l’Homme. Marek Więckowski est Professeur à l’Institut de Géographie de l’Académie Polonaise des Sciences à Varsovie.
Son programme de recherche est intitulé New role(s) of the European borders et fera alterner missions de terrain sur les frontières franco-suisses et franco-italiennes, et séjour à EVS.
Les frontières divisent, elles sont des obstacles, des barrières ; elles créent des périphéries mais aussi sont des ressources, comme espaces de liaison et de coopération. Les recherches abondent sur les espaces transfrontaliers, mais les frontières elles-mêmes sont moins étudiées. Pourtant, elles demeurent dans l’espace, même en cas d’abolition du contrôle et d’ouverture totale, car elles sont tracées, marquées dans l’espace. Or ces signes, les murs, les postes-frontières, les manifestations matérielles de la frontière intéressent les touristes. Les frontières sont alors transformées en produits touristiques et augmentent l’attractivité des espaces frontaliers. La manière dont la frontière elle-même peut devenir ressource, à partir du cas français, nourrira une réflexion plus large sur les frontières en Europe.
Soutenance de thèse de Diego Miralles Buil Jeudi 8 septembre 2022
« La conquête du logement. La reterritorialisation des politiques de logement en Espagne depuis 2008 : de l’action publique régionale et locale à la réappropriation territoriale habitante »
Le 8 septembre 2022, Diego Miralles Buil, doctorant en géographie à l’Université Lumière Lyon 2 et à l’UMR EVS 5600, soutiendra sa thèse à 14h.
La soutenance aura lieu en présentiel et sera suivie d’un pot de thèse (buffet), au Salon Lirondelle (Palais Hirsch, rez-de-chaussée). Les places étant limitées (50), si vous comptez y assister merci de vous inscrire sur ce lien : https://framadate.org/tuIjYVelmttTLDUm.
Usine autogérée de Can Batlló, un exemple de commun urbain (quartier de La Bordeta, Barcelone) – Diego Miralles Buil, juin 2017
Afin de permettre à chacun·e d’assister à la soutenance dans de bonnes conditions sanitaires, il est conseillé de prévoir un masque dans les espaces confinés.
Composition du jury :
Nacima Baron, Professeure des universités, Université Gustave Eiffel, Rapporteure Claire Carriou, Professeure des universités, École d’urbanisme de Paris – UPEC, Examinatrice María A. Castrillo Romón, Maîtresse de conférence, Université de Valladolid (Espagne), Examinatrice Lydia Coudroy de Lille, Professeure des universités, Université Lumière Lyon 2, Directrice de thèse Patrice Melé, Professeur des universités, Université de Tours, Rapporteur Richard Pointelin, Docteur en Géographie, Urbaniste indépendant, Expert
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Résumé :
La crise de 2008 a mis en évidence les limites du modèle immobilier espagnol caractérisé par une forte prédominance de la propriété privée et l’absence d’un parc social locatif. Dans ce contexte, cette thèse de géographie sociale et politique analyse le processus de reterritorialisation des politiques de logement en Espagne afin d’appréhender l’actuelle reconfiguration des acteurs de l’habitat aux niveaux régional et local. En analysant les synergies, les accords mais aussi les conflits et les tensions entre les acteurs publics, privés, associatifs et habitants, la thèse met l’accent sur la pluralité de ces politiques. Bien qu’elles s’inspirent des pays du nord de l’Europe, elles témoignent avant tout d’accords négociés localement entre les différentes forces politiques et sociales en présence. Suivant la spécificité de l’organisation territoriale espagnole, la thèse propose une analyse croisée de quatre régions (Catalogne, Andalousie, Communauté de Madrid et Euskadi), tout en donnant une place centrale aux villes et notamment au cas barcelonais, pionnier dans l’intégration des dynamiques habitantes à la fabrique de la ville, notamment par le développement des coopératives d’habitation. Ce travail aborde aussi la géopolitique du logement et son rôle dans les reconfigurations territoriales à l’œuvre en Espagne (régionalisme, indépendantisme, etc.). Enfin, cette thèse analyse les initiatives habitantes de réappropriation collective du logement et du territoire, les actions publiques-militantes basées sur le concept de commun ainsi que les stratégies municipalistes et communalistes. Elle entend donc saisir les mutations du rapport à l’espace et au territoire des populations et du politique sur le thème de l’habitat, aux échelles régionale et locale.